日本出生北京深造石川郁子留中推广绘本

发布日期: 2020-07-14 06:04:55 阅读量:553

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虽然绘本面世已有多年,但一些本地人对绘本的认识依然停留在“那是孩童看的书”的阶段,有者则把漫画和绘本混为一谈,对两者的内容性质傻傻分不清楚。即使一群热爱绘本的本地人积极推广绘本,但却进度缓慢,热衷阅读绘本的民众也仅限于一些特定圈子而已。

推广绘本的工作,从来都不简单。且来听听在中国、从零开始推广绘本的北京蒲蒲兰文化发展有限公司最高顾问石川郁子分享其推广绘本的心路历程,我们或可借鑒其经验。

在中国,蒲蒲兰在出版绘本及推广运动上扮演着先锋的角色,其旗下的绘本馆更成为推广绘本的模型及典範,在推动绘本文化方面功不可没。

在日本出生,到中国留学的石川郁子从年轻时代就很喜欢绘本,不过,她年幼时所看到的绘本并不像现在那幺多样化,早期的绘本在市场也还未普及化。

当她还在外文局担任中日文化交流专家的时候,她遇见了日本白杨社的社长阪井宏先。当时,阪井宏先到了中国之后,发现中国没有绘本,只有一些欠缺创意和品质的连环图之类的书籍。

身为出版人的阪井宏先在了解前后因由,几经考察后,决定在中国开拓这个领域,过后,他还询问石川郁子是否愿意接下这个任务,因为毫无疑问的,这将是一场长征。

石川郁子说:“因为当时的中国在绘本这一块完全是一片空白,当时,他问我是不是可以等,我毫不犹豫地表示可以等,也愿意去做。”

初推绘本前十年毫无盈利

于是,她加入白杨社,接下来为期逾十年的推广绘本文化活动就这样拉开序幕。

在当时的中国,很多人并不知道什幺是绘本,因此,他们在还没有进行任何市场行销活动之前,就需先进行大量的推广和教育工作。

石川郁子强调,这并不是一个人就可以做到的事情,她与同事及同行并肩作战,共同克服在这条路上所需面对的种种挑战。

“绘本的成本很高,仅仅是定价就已经不是一件简单的事情。当时还有一个说法就是,童书只要超过人民币10元就卖不出去。但是在日本,精装版本的绘本就远远超过这个价格了。所以,我们在开始推广绘本之初,有长达10年的时间毫无盈利可言。”

一般家长对绘本的刻板印象与认知,对他们来说,也是另一项具挑战性的部分。她说,让成人接受绘本,是开启儿童进入绘本世界的第一步。

“成人除了包含家长,同时也包括学校的师长。因此,我们在推广绘本时,首先把幼儿园列为目标,并进入幼儿园进行教育和推广工作。”

她披露,有些家长看到绘本有很多空白的部分,就觉得很浪费,有者甚至追问是否可让孩子在这些空白处画画。

“家长的认同很重要,因此,我们必须先做好教育的部分。如果得不到家长的认同,就算我们做出绘本,最后也卖不出去。因此,让家长认识并接受绘本,并进一步理解阅读绘本可以在孩子成长的过程中扮演一个举足轻重的角色,是我们想要达成的目标。”

这一路走来,儘管挑战连连,但石川郁子的脑海里从不曾出现“放弃”这两个字。

“虽然当中的困难不少,但我脑子里从不曾出现‘停止做下去’的念头。”回顾这一段历程,儘管说起来时云淡风轻,但箇中的种种甜酸苦辣,也只有经历过的人才明了。

蒲蒲兰文化发展有限公司的成功,石川郁子的耐心与毅力缺一不可,也因此造就了该公司当今在绘本领域处于领导者的地位。

盼让中国每家都有绘本

中国有13亿人口,是世界上人口最多的国家之一,也是教育普及化缓慢的国家之一,虽然这看似推广绘本的绊脚石,不过,石川郁子决心在这片土地上推广绘本文化的雄心壮志,非但未因此退缩,反而成为她的推动力,她说,她内心有个终极目标,希望有朝一日能让中国的每个家庭和每个角落都有绘本。

她深知,这既不是一项简单的任务,也不是一蹴而就的事情。

那幺,在推广绘本文化这幺多年来,她是否曾遇过难忘的经历,或是几乎令她走不下去的瓶颈?

她披露,过去十多年来,中国在各方面的发展突然起飞,特别是在经济方面,这对当时依然在积极推广绘本文化,但却还在等待收成的团队带来冲击,也让他们焦急不已。

不过,教育从来都需要时间,绘本文化的推广当然也不例外。因此,石川郁子当时就勉励团队的成员继续坚持下去。

团队在她的勉励下并肩熬过那段煎熬等待的时段,苦尽甘来,才有今天的成就。

愿在大马合作推广

在推广绘本文化上有多年经验的石川郁子,非常乐意与本地机构或组织合作,以进一步让绘本文化在本地开花结果。

她说,她非常乐意与本地机构、相关单位、协会及非政府组织等合作,齐展开各种推广绘本文化的工作。

“毕竟,当地机构或组织会比较了解当地的情况,因此,我们非常乐意与当地组织联手推广。”

她披露,她此次到马来西亚后发现,很多家庭已开始利用绘本进行亲子交流,但若仅仅是把绘本当作家庭读本,还无法加速绘本的普及化,这或许与大马属多语社会、绘本选购等各项社会因素有关。

最忌图与文各说各话

一般绘本是集合图画与文字的作品,石川郁子指出,一本具素质的绘本,其图画与文字需密切结合。简而言之,它是艺术与文学的结合之作,绝对不是文字与图画各说各的。

她说,阅读绘本有助提升孩子的软实力,协助孩子培养阅读习惯,并提升孩子的理解能力,与此同时,也可开发孩子的艺术和想像力的区块。

“一本具素质的绘本可让孩子在快乐阅读的情况下接触新的世界,并有不一样的体验。需知,孩子尚年幼,生活经验很少,阅读绘本可让孩子有不同的体验,并扩大他们的视野。”

她认为,家长可让孩子从年幼开始阅读绘本,有的父母甚至通过胎教方式让腹中胎儿接触绘本。

不过,她指出, 有的孩子性格较外向,喜欢体育或户外活动,在这种情况下,父母也无需强迫孩子阅读绘本,毕竟阅读绘本是一种乐趣,因此,能让孩子享受其中乐趣更为重要。

阅读绘本好处多

早前,石川郁子是在马来西亚绘本雨林协会的邀请下,与日本绘本人气作家宫西达也一同前来大马,联同绘本雨林协会主席吴国强,在座谈会上与本地的绘本爱好者分享绘本选择与文化推广心得。

他们在座谈会上分享绘本阅读带来的好处,其中包括:

◆让孩子爱上绘本并养成良好的阅读习惯,有助于发展语言理解及操作能力。

◆阅读绘本可通过潜移默化的方式,加强孩子的认知能力,从而发挥教育功效。

◆父母与孩子共读绘本有助搭建亲子情感纽带,促进父母与孩子之间的交流和沟通,为孩子留下美好记忆。

◆为孩子培养丰富的感情及促进EQ发达。

◆为孩子培养知识好奇心,并促进孩子多元智慧的发展。

◆为孩子培养想像力、创造力及造型形象力。

如何选阅

◆父母需选择自己也喜欢的绘本。

◆所选绘本须符合孩子发展的阶段,考虑孩子的理解能力及好奇心。

◆选择有品质的艺术作品有助于培养孩子的审美能力,而不是只选择颜色鲜豔的绘本。

◆可从选择画面和故事较明快的绘本开始,逐步形成自己的标準。

◆选择善于“讲”故事的绘本。

如何分享

◆以舒展的心态和孩子分享绘本,而父母在与孩子分享前需先调整自己的心态。

◆注意语感、停顿的部分,依序按照绘本中的人物变换声音,动脑筋掌握强弱与层次感,但勿过于做作,最重要的是自然呈现。

◆重视故事的发展、氛围,绘本是注重“翻页”的艺术。

◆勿排斥反覆读出相同语句的作法,也不要排斥反覆阅读同一本绘本。

◆在阅读绘本的过程中,勿过度质问孩子,并尽可能尊重及满足孩子的需求。

石川郁子小档案(资料取自网络)

◆出生于日本,在中国留学,毕业于北京语言大学,能口操流利中文。

◆中国绘本教育引领者与践行者。

◆2005年创建蒲蒲兰绘本馆,是中国首家专业儿童绘本阅读教育机构,同时也开办中国首家专业绘本书店。

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